Давеча получил неожиданный отлуп от руководства конкурса. Ну, не понравилось организаторам и ладно: их конкурс - их решения. Тем более что на все вопросы мне было отвечено быстро и вежливо. Сразу видно что люди работают, а не почтамт. Однако. Однако душа поэтическая горит, требует знаний. А не спросишь не разберешься. Потому хочу предложить вам разобрать мое видение отдельных частей стишка и спросить совета. Вдруг я на своей кривенькой дорожке покатился в поэтическую откосность окончательно.
Традиционно написание конкурсного стихо начинается у меня с темы. Смотрим, таких щедрой рукой оргов конкурса обнаруживается сразу 17. И что бы не корчить из себя буриданова осла сразу ставлю себе первую задачу - использовать все предложенные темы. А чего, собственно, мелочиться, правда?
Традиционное зимнее стихо похоже на открыточку - снежки,санки и прочие банальности. Потому выбираем рамку вторую - необычно обыграть, переломить сюжетно и характерно.
Третья задача исходит из просьбы не присылать откровенно слабые стихи. Принято, вспомним филологию, поковыряем семантику и постараемся выдать такое чтобы было не стыдно.
Ну и конечно какое зимнее теплое стихотворение без развлекательности?
Вот в этих границах, основанных исключительно на обыгрывании организаторских просьб мне и было интересно порезвиться. Давайте наконец взглянем, что у меня получилось, на примере основных претензий организаторов.
"Мой любимый первый снег
Кошку к печке подползает."
здесь я наделяю снежок волей, одновременно отбирая ее у животного вынужденного двигаться к теплу. В унисон заданного темами "Мой любимый первый снег", "Кошка на печь заползает", и заодно скорректировав не очень симпатичный образ заползающей, карабкающейся на печь кошки-инвалида. Этакое семантическое расширение олицетворения, вообще, традиционно обязательного элемента живописания природы в русской поэзии. Вспомним "То как зверь она завоет, то заплачет как дитя".
А вот как это видит заслуженный поэт-организатор: "Это не поэтизм, а ошибка в употреблении Вами падежа: Кто подползает? КошкА - именительный падеж, и подлежащее"
"Лишь метельная тюрьма
Книжной пылью давит руки" -
в этой дуалистической концептуальной структуре кроме, опять же, олицетворения, есть простая аллегория на чтение книг печальными долгими зимними вечерами, подкрепленная метафорой многовесовой пыли с книжных страниц как долговременного бездействия.
А вот что над чем тут советует мне поразмыслить строгий рецензор: "Вы что - годами сидите, не двигаясь? Вы представляете себе, за какой срок может накопиться такой слой пыли, который бы давил на руки? Это - века должны пройти!"
третий заставивший надолго задуматься меня кусочек:
"Только радости простой -
Кость о кости в такт снежинкам
Мерно тикать, их ужимки,
Озорство стращать весной"
тут моим затершимся при написании глазом видится все без усложнений. Наблюдать за падающими снежинками, мерзнуть у заиндевевшего окошка "стуча" как предложено в одной из тем "зубами и коленками". Ждать весны как избавления от радостно резвящихся снежинок. Проводить много времени за этим занятием.
Ответ: "У Вас в первом предложении нет сказуемого. Уж если Вы хотели написать что-то этакое, надо было написать так: Кость о кости в такт снежинкам мерно тикать. Их ужимки, озорство стращать весной. и то, глагол тикать не очень подходит в данном случае тематически - вы же не часы, а стук костей ни разу не похоже на тиканье."
"Как нет сказуемого?" удивитесь, вероятно, вы. Но следите за руками. Вот написанное в стихе "Кость о кости в такт снежинкам мерно тикать", а также скопированное рецензором в первом его комментарии:
"Автор, Вы решили пошутить?))
...
Кость о кости в такт снежинкам
Мерно тикать, их ужимки,
Озорство стращать весной.
Мы тоже пошутим! ))"
Ловко превращается в:
"Кость о кости в такт снежинкам. Мерно тикать, их ужимки,
Озорство стращать весной. - У Вас в первом предложении нет сказуемого. "
Заметили? Я вот не сразу. Одна маленькая случайно поставленная цензором(!) при копировании точечка, и стих тут же лишается смысла, становится безграмотным скоплением слов. Совсем не удивительно в этом случае заключение написанное уже не модератором, а организатором:
"Если Вы действительно хотите научиться писать хорошие стихи, учитесь сперва писать простые всем понятные стихи с ясным, легко читаемым сюжетом или чувствами литгероя. Вы написали абсолютно замысловато и в результате чуть ли не каждую строчку пришлось объяснять - разве этого Вы хотите достичь, как поэт? Ведь нет?! )) Попробуйте прислать еще одно стихотворение в конкурс, только пожалуйста без ошибок."
Когда взрослые люди, уважаемые серьезные поэты дают подобную оценку твоему стихотворению, нет причины сомневаться в компетентности их мнения. Это прекрасный повод для меня взглянуть на себя под другим углом. Пересмотреть эти и подобные этим прочие ошибки помянутые модерирующим в разборе стиха. И пользуясь возможностью обсуждения здесь литературного труда я заодно приглашаю и вас. Может и у вас найдется что-нибудь полезное за пазухой подсказать мне по этой теме? Интересно найдете ли вы все недочеты, отмеченные мне экспертом как недопустимая для поэта безграмотность и вольность?