"ЭКЗАМЕН СДАЛ! САДИСЬ, ДВА!"
Уважаемые критики, проверьте, пожалуйста, себя на адекватность суждений и оценок:
Если по школьной аналогии поделить 15 баллов на 5, то получится:
от 1 до 3 баллов - это "кол"
от 4 до 6 баллов - это "два"
от 7 до 9 баллов - это "три"
от 10 до 12 баллов - это "четыре"
от 13 до 15 баллов - это "пять".
Неужели добротный "ответ ученика" (стих) может оцениваться "экзаменатором" (жюри) в диапазоне от "кола" до "трех с плюсом" (10 баллов - это для многих авторов высший балл - подарок от А.Найдиса, а прочие "члены жюри" , видимо, посчитали, что диапазон их оценок: 1, 3, 5 баллов )?
Это "нормально", что ли, у Вас, когда за добротное произведение, к которому нет претензий по технике, сюжету и смыслу ставятся "оценки" от "кола" до "двойки"?
Чем Вы мотивируете свою предвзятость в суждениях?