В лесу кукуют кукушки
Мама вошла в комнату с довольно сердитым лицом. Она всегда приходила с собраний с таким видом. Начался разговор о том, что я веду себя не соотвествующе возрасту.- И как я должна себя вести в свои года? Вот скажи мне, как ты отреагируешь, если ваша историчка за то, что ты попыталась на полях тетради нарисовать Короля Артура, ставит тебя в угол? Да не просто в угол, а к шкафу! А там антресоль. И крышка антресоли открывается автоматически, едва коснёшься шкафа. Стою я себе спокойно возле шкафа, а она, ну историчка наша, ходит всё кругами возле меня. И в очень опасной близости к шкафу. Я-то что? Я честно отбываю наказание. Веду себя, как полагается вести себя наказанному ученику. Делаю трагическое выражение лица, пачкаю мелом руки, ставлю отпечатки пальцев на шкафу. Ну и всё! Ну вот на очередном круге историчка резко вдруг оборачивается на меня и задевает шкаф. А антресоль-то у нас волшебная! И училка это знает! Ну и крышка, как ей положено, резко открылась. То есть опустилась вниз. Очень резко. А кто виноват в том, что рост учительницы как раз соответствует тому расстоянию, на которое максимально может открыться дверца антресоли?
- Ты хочешь сказать, что крышка со всего размаху ударила ей по голове?
- Я не хочу этого говорить. Но всё так и было, - Маша расстроено вздохнула. – Но я в этом не виновата. Она сама задела шкаф. Жаль, конечно, историчку. У неё теперь там, наверное, шишка с кулак.
- Ладно. Давай перейдём к другому, - продолжила мать. - Вчера на уроке русского языка у вас был диктант. И учительница решила проверить знания всех орфограмм, которые вы прошли .
- Учительница продиктовала вам предложение на правило «ча-ща». «В чаще стучат дятлы». И представляешь её удивление, когда она видит в одной из тетрадей среди диктанта не то предложение, которое она продиктовала. А совсем другое.
- Какое? – Маша уже знала ответ.
- В лесу кукуют кукушки! – выпалила мать.
Дальше вести разговор было бессмысленно. Потому что в этом была вся Маруся. Девочка, совершенно не вписывающаяся в систему школьного образования. У неё на всё было своё мнение. И сломать его было никому не под силу. Да и зачем?
Мария Светлова (я)